3月28日下午，图书馆在南配楼艺术鉴赏厅举办“信息素质工作坊?AI工具应用分享会”第三期活动，数学科学学院博士研究生陈乐恒以“把AI用起来！从好玩到生产力”为题作了分享，来自校内外的90余名听众参加本次分享会，讲座由图书馆协同服务中心馆员王盛主持。

讲座现场

在数字化浪潮汹涌来袭的当下，人工智能工具正以前所未有的速度深度融入人们的工作和生活，其强大的功能在提升效率、激发创意等方面展现出巨大潜力。陈乐恒基于这一背景，结合丰富的实例，聚焦“AI知识库”“AI搜索”“AI辅助写作”3个应用场景，分享了使用AI的基本理念与实用技巧。

陈乐恒指出，AI主要通过学习互联网上的海量信息来塑造自身能力，训练AI的数据集决定了大模型的能力、知识面和“性格”，因此用户可根据提出的问题在互联网上出现的频率大致推断AI能否准确回答。例如，常见的编程问题，AI往往能精准回答；而专业领域中较为冷僻的问题，AI则可能难以应对。

在AI工具的使用技巧方面，陈乐恒提出两个关键原则：要清晰表述问题，摒弃以往搜索引擎式的关键词思维，学会向AI完整阐述需求；要充分利用AI的交互性，当AI的初次回答不理想时，不要轻易放弃，通过反复追问和修改问题，引导AI不断优化答案。他以准备人工智能讲座大纲为例，详细讲解了如何通过向AI表述清楚自身需求，如讲座面向的对象、自身的角色、期望涵盖的重点内容等，并结合AI给出的答案不断修改提示词，让AI给出更具针对性和实用性的回答。

陈乐恒作分享

陈乐恒结合实际案例，展示了AI在知识库、搜索和辅助写作3个场景中的应用。他先以“北大问学”为例，介绍了如何借助“AI知识库”辅助学习和科研；在对“AI搜索”的介绍中，他比较了“AI搜索”和传统搜索引擎的区别，并建议用户在自己陌生的领域可向AI询问如何提出一个更好的问题，从而跳出自身的信息茧房；在介绍“AI辅助写作”时，他强调应保证人的主体性，借助AI来把问题想清楚，而不只是将AI当作文字材料的生成工具。

分享会后，陈乐恒与在场师生进行了互动交流，解答了听众们的提问。

分享人简介：

陈乐恒，数学科学学院计算数学2023级直博生，导师为董彬。负责设计和开发了人工智能辅助教学系统“北大问学”，参与创立“AI+教育”方向初创企业。曾获数学学院的学院奖学金、北京大学九坤奖学金等奖项。